Цепочка по подобию Запоминаем слова и развиваем творческие способности.

Для того чтобы прицепить слово, к следующему, нужно найти какую-нибудь общую черту между этими словами, тоесть создать смысловую связь. Основание для нахождения этой общей черты может быть каким угодно! Иногда кажется, что между некоторыми словами найти общее невозможно, но это только на первый взгляд! Совсем не много практики, и вы с лёгкостью будете находить общее для любых объектов! Рассмотрим пример.

1. ПОМАДА
2. КОНВЕРТ
3. СТАКАН
4. САМОЛЁТ
5. КАРАНДАШ
6. МЕТРО
7. ГОРА

8. ПОДУШКА
9. ОЧКИ
10. МОЛНИЯ
11. КАБЛУК
12. ЖВАЧКА
13. ПИСЬМО
14. МОЛОТОК

15. МЫШ
16. ИНТЕРНЕТ
17. РУБАШКА 
18. ЛАМПОЧКА
19. ПИЛА
20. КРОВАТЬ

Что может быть общего у помады и конверта? Вы можете остановится на любой общей черте, например на том, что и то и другое подносят к губам, или на том, что внутри помады что-то есть и в конверте тоже. Ваша задача-остановится на любой, при вспоминании вы приятно удивитесь, что ваша природная память зафиксирует выбранную связь сама. Теперь ищем общее у конверта и стакана. Может быть, это их объём? или высота? А что общего у стакана и самолёта? Например, то, что и один и другой могут разбиться при падении. Или что и в том и другом слове есть буквы С и Т. Конечно, такие буквы есть ещё в тысяче слов, но вы вспомните нужное, потому что роль техник помочь вашей естественной памяти, не дать её следам исчезнуть, дать возможность зацепится. Что общего у самолёта и карандаша? Например, то, что они оба оставляют след-линию. А может быть, форма "носа"? здесь приводится несколько вариантов, а вы при использовании этого метода выбираете только один. Карандаш и метро: самое очевидное-это вытянутая форма. Метро и гора: спуск в метро и спуск с горы.

Использование данного метода отличная тренировка воображения,
 фантазии и нестандартного мышления. 
Очень полезное занятие, 
которое не замедлит отразится на ваших творческих способностях!